こうとう共育プロジェクト
その１ 教育
自立心と公共心が、豊かに育つプロジェクト
教育の基本は、家庭や地域社会にありますが、核家族化が進むとともに、地域社会の人間関係も徐々に希薄化しています。一昔前のように、常に誰かが子供を見守れる状況も少なくなり、子供の日常生活や心の発達に悪影響を及ぼしています。このような中、学校教育が果たす役割は非常に大きく、心身ともに豊かな子供達を育むためにも、伝統・文化活動や体育活動に対して、地域の大人の力が連携できる仕組みを積極的に取り入れていく事も必要であると考えます。
- いじめ行為を、絶対に許しません。家庭、地域社会と協力し、子供の心のケアに取り組みます。
- 食べることは、生きることの基本です。学校給食に用いる食材、調味料等には、注意を払い、食品添加物の低減や有機食材の活用を目指します。
- 日本の伝統・文化・歴史に触れ・学ぶ機会をつくり、日本人としての基礎を養う教育を目指します。
- 時代の変化にともない、様々な対応が求められる教員に対し、独自の研修制度の創設を目指します。
- 部活動の活発化に向けて、外部指導員制度の拡充を目指します。
- 都内公立学校でのいじめ発生件数（東京都教育庁調査）
